在 ORID 中, 題目設計很重要, 因為問錯問題, 就會讓會議的成果打折扣. 也就是說 ORID 只是思考的順序原則, 但是要讓大家可以按照這個順序思考, 你問的問題就會是關鍵.
因此整理一些建議的準則, 以供日後自己參考:
問題要讓人家很清楚要回答什麼?
問題要在 O 和 R 階段要讓人家很容易回答
問題容不容易回答, 要看參與討論的人是誰
問題的順序性, 會導致大家回答時的心情
要多問一些 O 的問題, 讓大家看到事情的全貌
問題的種類要平衡正面和負面方面, 兩種都要思考到
唯有 O 的問題打底打得好, 大家才會對問題的事實有較多的共識
通常 O 和 R 的問題可以多一點, 因為他們要比較直覺比較好回答
I 問題的設計很重要, 因為必須要引導大家往想要討論主題的方向去走
一個問題可能因為文字不同, 導致回答會在不同階段
讓我們來看以下的範例, 從中來思考題目的設計
O
1. ORID 四個字母分別代表哪四個字?
2. ORID 希望你做什麼樣的提問?
3. ORID 不做什麼樣的提問?
4. ORID 與一般討論有什麼相同與不同之處?
註
a. 基本上問題 1 和 3 很容易讓參與者很快回答一些東西
b. 問題 2 中"希望你做什麼樣的提問”, 如果改成"會提問怎樣類型的題目” 或許會更快想出要回答什麼
c. 問題 4 中和”一般討論"的比較, 如果大家不知道一般討論是什麼, 可能這裡就會回答不出來
d. 這些問題都是希望大家對於 ORID 是什麼, 有很快的瞭解及共識, 這會幫助後面對於 ORID 這個主題的討論
R
5. ORID四步驟中你最喜歡哪部分? 為什麼?
6. ORID中最困擾你的是哪部分? 為什麼?
7. 老師講解ORID時你的感受是什麼?
註
e. 問題 7 可能不會單純的直接情緒的表達, 參與者可能會多描述一些觀點, 所以就不會單純是 R 會帶領大家到 I 去. 那也沒問題, 可以當作是一個轉折或是連接的題目.
f. 如果你希望大家在回答問題 7 時, 是專注在 R, 但是大家都在回答觀點時, 不要忘記提醒參與者描述一些當時的情緒是怎樣, 已獲得一些 R 的資訊.
I
8. 你覺得ORID最主要的功能是什麼?
9. 你覺得ORID有沒有特別是用或不適用於哪些類型的繪本?
10. 進行ORID對繪本聽眾最大的幫助是什麼?
D
11. 學完ORID 是否會對你未來的說故事方式有影響?是什麼影響？
12. 你會在什麼樣的情況下運用ORID?
13. ORID帶給你最大的收穫是什麼?
註
I 和 D 的問題有相關聯, 都是在思考 ORID 可以幫忙什麼, 怎麼運用. 如果你的目的是要大家思考這些, 那這樣的問法就會有幫助.
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