設計是甚麼
(第一堂)設計是甚麼 5-2, 姚仁祿
http://www.youtube.com/watch?v=MviVjdomGWA
1. 設計是甚麼?
愛因斯坦曾經說過：『只有少數的人是透過他們自己的眼睛看事情，以及用他們自己的心去感受。』(Few are those who see with their own eyes and feel with their own hearts) 這句話的重點在於自身的眼睛與心靈，愛因斯坦卻沒有談到用腦去看事情。
用自己的眼睛去看, 用自己的心去感受, 這是設計最重要的事情.
用腦袋去想, 是"用眼睛去看和用心感受"後面的事情. 要先用眼睛和心去定義問題, 腦袋才能解決問題.
若是不能用心和眼睛去定義問題, 你就會設計出錯的東西. 所以你往往會設計出很多很好, 但是是錯誤的東西. 所以你常常看到quality很好, cost很好, 進度也控制得很好, 成本管理也很好. 但是, 它就是錯的東西.
所以這也就為什麼愛因斯坦完全不提到用腦來解決事情. 腦是後面的事情, 眼睛和心是前面的事情.
2. 設計不是什麼?
- 設計不是用腦, 是用心.
- 設計不是化妝術, 更不是一種包裝的手法
- 設計不是線性思考
- 設計不是只做產品跟形象而已
- 設計不是搞怪, 如果一個設計師在搞怪, 就代表他快玩完了
- 設計不是不能學. 設計如果不能學, 就像道德與倫理不能學一樣. 那都是人類被順練出來一種文明, 設計是一種文明的進步.
3. 阻礙創新學習的關鍵 - 教育
- 因為工業化, 要大量生產, 要固定的作法, 所以阻礙創新的學習.
- 學習是要透過很多失敗的經驗, 去改變一個人的能力和行為.
- 但是社會為何鼓勵或反對某些學習呢? 主要是因為價值觀. 非常關鍵的偏差, 是因為教育對於學習創意的事情, 有著根本的失敗: 只重視左腦, 而忽略或輕視右腦.
- 左腦: 序列運算, 知覺我的座標(若是只重視作腦, 會認為我是重要, 而忽略了整體), 知識(可以考試), 邏輯(理性)
- 右腦: 平行運算(很難被考試, 被確認是否正確), 知覺整體環境, 創意(無法考試), 直覺
- 若是你要讓你的創意很夠, 你必須要去感受(feel), 你的直覺
- 價值觀偏差的關鍵字: 不能犯錯, 不能嘗試, 不可冒險, 不該故意犯規
- 冒險是很重要的, 你不敢冒險, 就不能做設計.
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